【摘 要】
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20世纪初,法国心理学家李本博士对提出的趋众定律做了解释,他说:“当一群人聚集在一起,人们的个人意识形态会被一个整体的情绪和意见所取代”,虽然李本所说的对象是投机取巧
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20世纪初,法国心理学家李本博士对提出的趋众定律做了解释,他说:“当一群人聚集在一起,人们的个人意识形态会被一个整体的情绪和意见所取代”,虽然李本所说的对象是投机取巧的投资者,对趋众这一概念也做了贬义上的解释,但其展现出的心理普遍性为教学提供了灵感.尤其是对短时间内无法激发学生兴趣的英语学科来说,这种趋众心理运用得当会起到很好的效果.例如,为了激起趋众心理的积极作用,高中英语教师可创设英语活动小组,如会话小组、语音兴趣小组、阅读小组,让小组这一群体的活动来带动个人,对个人进行学习行为的督促,长此以往,小组成员会形成一种学习的自觉性,对英语学习的兴趣也会油然而生.
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