【摘 要】
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课程改革是现如今国家和人们对文化教育重视的表现之一,高中的体育与健康课程在改革后,学校和学生也更加重视体育课的作用。“领域——学科——模块”是新的高中总体课程结构
【机 构】
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内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗中等职业学校
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课程改革是现如今国家和人们对文化教育重视的表现之一,高中的体育与健康课程在改革后,学校和学生也更加重视体育课的作用。“领域——学科——模块”是新的高中总体课程结构,而模块则是教学活动中最基本的环节。体育课程采用模块教学方式是为了改变目前学校体育教学脱离学生实际需要的现状,而模块学习评价是为了反映上课效果,更好地改进体育课程。基于此,本文先从高中体育与健康课程模块学习评价的概念和意义开始阐述,再从高中体育与健康模块学习评价存在的问题入手,提出实行高中体育模块学习评价的对策。以此仅供相关人士参考交流。
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