优化语言文字教学 提高学生语文素养

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:charse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段的语文教学,首先是语言文字教学.教育家叶圣陶先生说:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文.”这样看来,语文就是语言文字,就是工具.教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字,掌握学习和工作的这门基础工具,具有读、写、听、说的能力,这也是语文的教学任务.因此,语文课堂教学必须紧紧抓住语文的基本要素一语言文字这个“纲”,课堂才能真正“优化”,学生的语文素养才能获得提高.结合自己多年的教学实践,笔者以为可采取以下几个环节.
其他文献
目的了解呼吸肌-球麻痹型Guillain-Barre综合征(GBS)的临床特点.方法对138例呼吸肌-球麻痹型GBS患者的临床资料进行回顾性分析.结果本组患者均为施行气管切开者,其中128例给予
随着人们生产生活对电力资源可靠性供给的依赖性逐渐增强,电力企业对配电网调度的发展和管理模式越来越重视,并结合我国电网和配网的发展现状和发展趋势提出了“N”“N+1”“1
研究了水溶性铑膦配合物RhCl(CO)(TPPTS)2在水/有机两相体系中对混合丁烯氢甲酰化反应的催化性能.主要考察了温度、压力、膦铑比、表面活性剂等因素的变化对催化性能的影响.
近日,慧聪邓白氏研究发布报告显示.从2006年至2010年8月的投放总体趋势看,中国报纸广告呈平稳上扬态势,2008年受金融危机影响涨幅最低,但2009年随经济形势的好转,报纸媒体的全年广
运用连续损伤力学的概念把损伤变量引入岩石类介质的非线性本构模型,分别建立了脆性动力损伤模型和弹粘塑性动力损伤模型.模型中将损伤、渗流及孔隙率演化相互耦合的有效应力
“议题设置功能”是大众传播学理论关于宏观社会效果的一个理论,如何在今日的电视社会新闻热点,特别是对台新闻报道中如何运用“议题设置功能”理论,取得较好的传播效果?是本文讨