在教学中如何引起和培养学生的学习兴趣

来源 :娄底师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiaoxiao880523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 所谓学习兴趣,即人对所学习的事物或活动进行积极探究的心理倾向。根据其起因可分为直接的学习兴趣和间接的学习兴趣两种。直接的学习兴趣是由学习过程本身和知识内容的特点等直接引起的。例如教学内容的新颖与引人入胜,教师系统而又生动的讲解,学习的成就等都可以引起学生对学习的直接兴趣。间接的学习兴趣是和学习的自觉性密切地关联着的。有时候学生对某些具体的学习对象并不直接感兴趣,但是他意识到学习这些东西具有意义,对学习
其他文献
文章从《申报》电影明星报道了解大众文化的发展情况,主要从大众文化的现代娱乐方式、受众对大众文化的态度和选择以及《申报》电影明星报道推动以电影为代表的大众文化的发
针对注册入学背景下,高校学生存在着英语学习兴趣不高、学习效果较差的问题,文章立足因材施教的理念,提出了针对高校学生的学情,从高校公共英语课程的教学内容及评价方式入手,增添
刑事错案的产生,给当事人及其亲属造成难以挽回的损失,也给司法公正带来冲击。司法功刺主义的影响、刑讯逼供的存在、疑罪从轻观念的残余、司法机关监督不力等原因共同导致了错
文章结合系统功能语言学的语篇衔接理论,对理工科学生英语习作中存在的连贯问题进行探讨,以期通过改革英语教学方法提高学生英语写作水平。
我国的数学家早已对亚纯函数展开了研究,他们就亚纯函数的分担值与正规族之间的关系进行了仔细的分析和论证,取得的成果让人称赞。但是亚纯函数在正规族方面的理论和取值有着密
网络技术为各个行业的发展提供了重大的帮助,在思想政治教育过程中,应用网络资源能够在教学过程中实现理论与实践的互动,对提高思想政治理论教学有积极的作用。文章主要探讨网络
<正> 传统的教育理论把教学看成是单纯传授知识的过程,重知识传授,轻能力培养。因此长时期有人认为在大学不必讲究教学方法,教师只要有学识就行了,在课堂上常常是教师一讲到
海东撤地建市后,面临新的机遇、新的形势、新的挑战,欲实现"新型工业化、城镇化、信息化和农业现代化"的"四化"协调发展目标和"青海功能优化的重要城市,兰西经济区的产业基地,高原
美国数学家G&#183;玻利亚指出:“构造一个辅助问题是一项重要的思维活动,举出一个有助于另一问题的清晰的新问题,能够清楚地把达到另一目标的手段设想成一个新目标,这都是运
句型具有结构意义,还具有词汇意义和社会文化意义。它是语言教学的基础。也是整个外语教学的中心部分。初中学生,通过大量的句型操炼,从This is a…,what is a…等开始,学会