【摘 要】
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目的 了解当代医学生的医德现状,为强化医学生医德教育提供借鉴和建议.方法 分层整群随机抽取川北医学院大学生进行现状调查,并对所得数据进行统计分析.结果 46.10％ 的医学生
【机 构】
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621052,绵阳市涪城区疾病预防控制中心;川北医学院预防医学系
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目的 了解当代医学生的医德现状,为强化医学生医德教育提供借鉴和建议.方法 分层整群随机抽取川北医学院大学生进行现状调查,并对所得数据进行统计分析.结果 46.10％ 的医学生的学医目的为治病救人、解除病痛,不同教育阶段医学生间的差异具有统计学意义;医学道德规范完全知晓率为70.40％,不同性别的医学生间的差异具有统计学意义;44.22％ 的医学生认为医德教育内容主要问题是内容空洞乏味、缺乏针对性,不同性别、教育阶段的医学生间医德现状的差异均具有统计学意义.结论 医学生的学医动机存在盲目性,对医德内容认识不够全面,医德观念和医德行为倾向出现偏差,对当前的医德教育模式不满意,医学院校、教学医院对医德教育的重视不足.
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