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对于小学语文教学而言,朗读教学是一个关键的环节,对学生综合能力的培养起着至关重要的作用,因此需要采取有效的措施,实现朗读教学的优化.本文笔者以农村小学语文朗读教学为研究对象,分析了当前农村小学语文朗读教学存在的问题,并探讨了优化农村小学语文朗读教学的途径和方法,目的是为农村小学语文朗读教学提供指导和借鉴,进而提高教学质量.