【摘 要】
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校企共建的模式在我国九十年代开始兴起,到现在已有二十多年的历程,为我国社会主义的建设做出了应有的贡献,特别是在应用型人才的培养上实现了产教相结合的模式,使人才的培养
【基金项目】
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《产教融合背景下校企共建“双创”人才培养模式的路径研究》阶段性成果之一
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校企共建的模式在我国九十年代开始兴起,到现在已有二十多年的历程,为我国社会主义的建设做出了应有的贡献,特别是在应用型人才的培养上实现了产教相结合的模式,使人才的培养模式从根本上发生了变化,这种变化给学校和企业都带了积极的影响.但在21世纪以后,社会对于人才需求的标准在不断的提高,特别是对于创新创业人才的培养上出现了一些短板,这些短板主要集中的体现在教学模式的创新不足,企业本身的产品定位和技术含量不高等,从而导致了校企合作培养的人才仍然与主流的产业经济条件下的人才标准有所背离,这是本文重点研究的方向.
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