以词为径,多维融合--二年级上册词语知识点教学策略例谈

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词语教学是小学阅读教学的一部分,也是低年级教学难点。学生对词语意思正确理解了,才能更好地理解课文内容,积累、运用语言。我们根据词语不同的特点,整合不同的方法,使学生的词语学习与句子理解、朗读感悟、背诵文段、看图写话有效交融渗透,相互促进,让学生品味词语,理解词义,积累并运用词语。 Words teaching is a part of primary school teaching, but also the difficulty of teaching in the lower grades. Students correctly understand the meaning of words in order to better understand the text content, accumulation, use of language. According to the characteristics of different words, we integrate different methods to make students learn vocabulary and sentence comprehension, reading comprehension, recitation of paragraphs, reading and writing effectively blend and permeate, promote each other, let the students taste the words, understand the meaning, accumulation and use Words.
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