我在家里看易中天的《品三国》百家讲坛光碟，看着看着，突发奇想，何不在班里也搞个“百家讲坛”呢?而这个“百家讲坛”坛主就是孩子们自己。这样一来可以让孩子们增长知识，二来可以提高表达能力，三来还可以锻炼胆量、培养自信，一举多得。
　　拿定主意后，第二天，我将想法告诉了孩子们。
　　“老师准备这个学期在班级里搞一个‘百家讲坛’活动。”
　　“‘百家讲坛’?是中央台的那个节目吗?我爸爸很喜欢看。”小华说。
　　“我也看过，不太懂。”小薇说。
　　“‘百家讲坛’是中央台的一个栏目，主要是邀请一些著名学者针对某个专题进行讲座，如易中天、于丹、刘心武、阎崇年等。”
　　“老师，你要请名人来给我们开讲座吗?”小维开玩笑地说。
　　“老师要请的名人就是咱班54个同学。”我笑着说。
　　“啊?”“不会吧?”“我们哪会讲。”孩子们个个摇头。
　　“咱们的‘百家讲坛’叫‘五(2)百家讲坛’，坛主就是你们。咱们用一个月时间来准备，从第二个月开始，每周安排一个同学上‘百家讲坛’。”我大声说。
　　孩子们脸上有些兴奋，但也掩饰不住担忧，可能觉得没有把握。
　　我继续说：“咱们班每个同学都有自己的特长，喜欢诗词的，可以给大家讲讲唐诗宋词；喜欢体育的，可以给大家介绍不同的运动项目名称、特点；对天文感兴趣的，可以给大家讲讲星座、星球；对饮食感兴趣的，可以给大家讲煲烫、做菜。”听我这样一说，孩子们激动得小声议论起来：“我讲怎样做小吃。”“我讲NBA球星。”“我讲悠悠球。”
　　“这个星期请每个同学认真想一想自己最拿手的是什么，然后确定一个主题，周五放学前告诉老师你的讲座名称。”我的语气充满了鼓励。
　　“之后的三周时间，大家围绕主题搜集资料，撰写发言稿，遇到问题可以随时请教老师。”我说。
　　孩子们满怀信心地点头。
　　周末放学前，孩子们纷纷交来了自己的讲座名称：《美丽的星座》《教你做美食》《走近唐诗》《恐龙世界》《我爱足球》《玩转悠悠球》《远离烦恼》……
　　没想到，孩子们的主题这么丰富。
　　一个月后，“五(2)百家讲坛”正式启动。我相信，五(2)百家讲坛将会成为每个孩子心中永恒的回忆。