【摘 要】
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诵读是一项集眼、口、耳、脑并用的语言表达和思维训练的综合性学习活动,是中学语文教学中基础又有效的常规教学手段。借助诵读,不仅有利于将文章的字面意思直观地表达出来,
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诵读是一项集眼、口、耳、脑并用的语言表达和思维训练的综合性学习活动,是中学语文教学中基础又有效的常规教学手段。借助诵读,不仅有利于将文章的字面意思直观地表达出来,而且有利于传达文中不可言传的文句意蕴,应用读者的语气和语调,巧妙地把读者和听者带进一种富有艺术性的学习境界。文章联系初中语文课堂教学,从营造诵读氛围、激发学生情感、提升语感能力、丰富语言积累等角度,探讨有效的诵读方法,力求构建起有趣、有情、有感、有积累的诵读课堂,让语文教学变得越发美妙起来。
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