【摘 要】
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人类男子立定跳远的纪录约为平均身高的两倍,然而一只普通的青蛙能跳跃它身长10倍的距离.青蛙具备强大的跳跃能力的秘密就隐藏在腿部肌肉内,其腿部肌肉的柔韧性远远超过哺乳动物.青蛙在起跳的瞬间,它的前腿就沿着身体两侧卷起,并将整个眼部缩进头部,这样,青蛙在跳跃的时候身体形状就成为流线型,不会暴露突出部分,既能减少空气阻力,加快了速度,又不会因为摩擦而使自己受伤.
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人类男子立定跳远的纪录约为平均身高的两倍,然而一只普通的青蛙能跳跃它身长10倍的距离.青蛙具备强大的跳跃能力的秘密就隐藏在腿部肌肉内,其腿部肌肉的柔韧性远远超过哺乳动物.青蛙在起跳的瞬间,它的前腿就沿着身体两侧卷起,并将整个眼部缩进头部,这样,青蛙在跳跃的时候身体形状就成为流线型,不会暴露突出部分,既能减少空气阻力,加快了速度,又不会因为摩擦而使自己受伤.
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创设音乐教学情境是音乐教学的重要手段.本文针对音乐学科特点,结合本校教学实际,立足于音乐课堂情境创设的有效性进行分析与思考,通过不同情境的创设,阐述音乐教学中情境创设的成效及对学生的影响,并通过课堂观察平台来审视音乐教学的有效性,减少无效、低效的情境创设形式与内容,借此反思音乐教学,为探索技术支持下的课堂转型、实施精准教学、着力构建高效教学课堂、落实音乐学科核心素养培育、提高课堂音乐教育实效做好铺垫.
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