【摘 要】
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高原期，是指在操作训练过程中进步暂时停顿的现象。本文分析了高原期产生的原因，包括操作训练的结构与教学方法的陈旧，学习兴趣降低，身体疾患等。防治对策：利用过程评价机制告知学
【机 构】
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湖南省郴州市人民西路25号湘南学院护理系
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高原期，是指在操作训练过程中进步暂时停顿的现象。本文分析了高原期产生的原因，包括操作训练的结构与教学方法的陈旧，学习兴趣降低，身体疾患等。防治对策：利用过程评价机制告知学生每次练习的结果，适当开展课堂竞赛和技能考核，遵循感知规律，逐步进行练习，采用灵活多样的技能练习方法。通过上述对策，取得了良好的教学效果。
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