【摘 要】
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教育部2001年颁发了关于推进小学开设英语课程的指导意见,将英语义务教育的起始年龄从13岁降到9岁。这一规定一方面强调了英语作为一门主要语言进行初始教育的时机及重要性,
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教育部2001年颁发了关于推进小学开设英语课程的指导意见,将英语义务教育的起始年龄从13岁降到9岁。这一规定一方面强调了英语作为一门主要语言进行初始教育的时机及重要性,另一方面也对加强小学英语师资队伍建设提出了更高、更全面的要求。师资已成为决定小学英语
In 2001, the Ministry of Education issued the Guiding Opinion on Promoting English Courses in Primary Schools, reducing the starting age of English compulsory education from 13 to 9 years. On the one hand, this stipulation emphasizes the timing and importance of English as a primary language for initial education. On the other hand, it also sets higher and more comprehensive requirements for strengthening the construction of English teachers in primary schools. Teachers have become deciding primary English
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【摘 要】 随着我国教育课程改革的不断深入，不断涌现出许多有效的课堂教学方式，并取得显著的效果。在英语课堂中，小组合作学习方法的应用，提升了英语课堂教学效率与质量。本文对小组合作学习在英语课堂应用意义进行分析，并提出在英语课堂中小组合作学习的操作以及指导策略。 【关键词】 英语课堂 小组合作学习 操作指导策略 小组合作学习模式在美国兴起，并逐渐在我国发展并广泛应用到教育事业中。小组合作学习就是
【摘 要】 一堂课的结尾犹如一曲动人乐章的尾声，设计巧妙、别开生面，往往可以收到"课虽尽而意无穷"的效果。在初中英语听说课中，注重课堂结尾艺术，不仅可以帮助学生梳理巩固知识，理清脉络重点，而且可以缓解学生的学习疲劳，保持学生的学习热情，同时给人余音缭绕、回味无穷之感。对此，笔者结合教学实践，就初中英语听说课的课堂结尾方式提出了自己的几点建议。 【关键词】 初中英语 听说课 课堂结尾 结课方式
周密详细的潜行渗透计划 由于潜行渗透一般都是在敌人严密设防区域进行的，因而执行任务的特种兵时刻都处于危机四伏的状态下，稍有不慎就可能被敌人发现。因此在执行任务中，要制定周密详细的潜行渗透计划，避免与敌直接遭遇。 拟制潜行渗透计划，要尽可能避开人们普遍出行的路线，比如山脊、山谷等，转而选择隐蔽性较好的崎岖小道和被敌人认为没有军事价值的地方，比如沼泽地和树木茂密的山坡，在这样的环境，即便被敌人
汽车某些地方像人一样,不运动会带来诸多危害.如常见的各部位油封变形、老化,易损坏漏油.车辆停驶,油封四周的接触受力总是不均匀的.受力大的方向,油封变化量就大;车辆停驶时
【摘 要】 本文以初中《英语课程标准》（2011年版）为指导，以教材《Go for it》Section A 第一课时和Section B 第一课时的听说课为研究对象，在教学中进行听力微技能培养的实践和探究：通过训练学生预先快速浏览，做出合理预测判断；扩大知识层面，补充文化背景知识；训练简要笔记,强化瞬时记忆能力；学会分析推理，培养逻辑思维能力及反复听音模仿，建立语音语义联系等策略的运用，有效提高
6月6日,以“摩界新标王,财富行大运”为主题的2005年大运摩托吉林省销售工作会议在长春市隆重召开.全省各地经销商及众多上下游合作伙伴共150余人参加了会议,堪称吉林省摩托
【摘 要】 英语听力能力的培养、训练和提升是开展英语听力课教学的重要目标，而目前随着信息化和网络技术的深入发展，语音室不断应用于教学活动中，而且在高中英语听力课教学中发挥了很重要的作用，提高了教学效率。本文主要探讨了语音室对高中英语听力课教学的重要作用，以及在高中英语听力课教学中的应用实践，从而不断推动高中英语语言教学的进步。 【关键词】 高中英语听力教学 语音室 教学作用 实践应用 1. 语
【摘 要】 生态课堂观概念随着新课程改革的不断深入而衍生出来，它摒弃传统的填鸭式教学，将学生作为主体，师生平等，鼓励学生在课堂里畅所欲言，强调突出学生个性，促进学生全面发展。分层教学模式则是指根据学生综合能力，将学生分为能力相近的多个小组，教师根据小组进行教学活动，因材施教，从而保证每个学生的基本素质都得到发展。高中生英语水平的参差不齐，要求教师将生态课堂观与分层教学模式相结合，从而营造出积极活跃
通过分析架棚巷道内迎头打孔探放水方法的不足之处,逐步探索出了隔层探放水法,并在1004运输巷中成功运用,消除了上覆采空区积水隐患,确保了掘进回采的安全生产。
By analyzi
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥