【摘 要】
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任教小学中高年级语文老师都深有同感——中高年级课堂气氛总是显得比较沉闷,举手发言的学生寥寥无几。出现一、二年级学生抢着回答,三、四年级学生勉强回答,五、六年级学生
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任教小学中高年级语文老师都深有同感——中高年级课堂气氛总是显得比较沉闷,举手发言的学生寥寥无几。出现一、二年级学生抢着回答,三、四年级学生勉强回答,五、六年级学生基本不爱回答的怪现象。这是大多数教师在教学实践中碰到的困惑。
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