数学概念教学技巧谈

来源 :中学理科:综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javajnihook
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学概念是数学基础知识和基本技能教学的核心,是正确、合理、迅速运算的保证.正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的重要前提.学生只有正确、深刻地理解概念,才能掌握与运用由这些概念所形成和发展起来的数学知识,才能判断准确,推理有据,提高解题能力;才能灵活应用知识解决实际问题.因此,搞好数学概念的教学,是数学教师为提高数学教学质量而孜孜以求的目标.
其他文献
1.激发兴趣,创设愉快气氛,提高学生参与的积极性“凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣.”学习兴趣是学生获得知识、拓宽跟界、丰富心理活动的最主要的推动
[摘要]目的:研究社区高血压患者自我护理、服药依从性以及家庭护理需求的现有状况。方法:通过调查问卷发放及自评的形式进行调查,于2017年3月至2018年期间在本市随机选取6个社区共1160例高血压患者,问卷一共包括四个部分,分別为:患者一般资料、患者自我护理情况、患者服药依从性情况、患者家庭护理现状情况,之后将发出的问卷进行回收,统计并分析调查结果。结果:共发放调查问卷1160份,最终回收为111
目的探讨持续质量改进在消毒供应中心无菌物品管理中的应用效果.方法:将 2017 年 2 月 -2018 年 6 月例 400 份消毒供应中心物品随机分组,对照组遵循常规管理,实验组落实持续
对于智障儿童来说,数学教学的最终目的是在提高他们最基本的社会适应能力上,让他们初步学会解决现实生活中最基本的数学问题.因此,我认为智障儿童的数学教学必须面向现实生活.课堂
戊戌变法的主题是爱国、民主和进步。这次运动在中国近代特殊社会背景下发生,完全符合近代历史的辩证运动和逻辑规律。爱国救亡是甲午战争之后中国社会压倒一切的历史课题,而加
《数学课程标准》的基本理念要求,倡导积极主动、勇于探索的学习方式.学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流
【摘要】目的:观察研究鼻内镜手术治疗慢性鼻窦炎鼻息肉的临床效果以及对患者生活质量的影响。方法:在2015年1月-2017年3月间收治的慢性鼻窦炎鼻息肉患者中纳入50例进行治疗,均实施鼻内镜手术治疗。结果:所有患者均顺利完成治疗,治疗总有效率为96.0%。对比治疗前后的生活质量评分,提示治疗后有明显提高(P<0.05)。结论:对慢性鼻窦炎鼻息肉患者实施鼻内镜治疗的效果显著且有助于改善患者生活质量。 
在求函数的单调区间时,往往强调“单调区间不能求并集”,如函数y=tanx(x∈R且x≠κπ+π/2,κ∈Z),它在每一个(κπ-π/2,κπ+π/2)(κ∈Z)上都是单调递增的,但不能说其单调增区间是(-π/2,
定理1:曲线f(x,y)=0关于点P(x0,y0)的对称曲线方程是f(2xo-x,2yo-y)=0.证明:设A(x1,y1)为曲线f(x,y)=0上任一点。则f(x1,y1)=0.
等价转化是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法.转化有等价转化与非等价转化.等价转化要求转化过程中前因后果是充分必要的,才保证转化后的结