【摘 要】
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学习投入是保证学习质量、促进学生深度学习的重要因素,在高等教育质量评估中日益受到重视.在线环境下学习者的学习投入水平整体较高,但学习者投入的各个维度有所不同.本次研
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学习投入是保证学习质量、促进学生深度学习的重要因素,在高等教育质量评估中日益受到重视.在线环境下学习者的学习投入水平整体较高,但学习者投入的各个维度有所不同.本次研究是在课程学习体验、学习精力和学习收获基础上进行分析论证,对在线学习环境下英语学习者的学习投入情况进行分析,构建了在线环境下在线学习情感投入、认知投入和行为投入及在线学习收获各个部分框架结构;另一方面通过调查问卷法分析影响在线学习者学习投入的因素,为在线学习环境下促进英语学习者学习投入提供参考.
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