多元识字让识字教学更精彩——《美丽的公鸡》第一课时教学实践与反思

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低年级学生的识字是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力,随文识字、字理识字、歌诀识字以及图示、卡片的妙用,真的把识字、写字的教学落到实处。《美丽的公鸡》是一篇充满趣味的童话故事,在教学中要求学生认识13个生字,会写8个生字,所以识字、写字是本课时的重要内容,也是教学的难点。如何让学生喜欢汉字、有主动识字的愿望,本节课多元识字的教学实践中,教师把识字、写字的教学以多种有趣的 The literacy of lower grades students is an important part of the lower primary Chinese teaching, but also the difficulty of teaching. This lesson uses flexible and diverse teaching methods to stimulate students ’interest in learning and enhance students’ literacy skills. Literacy, phonetic literacy, phonetic transcription, pictorial representation and card magical effects really help to reduce the teaching of literacy and writing . The beautiful rooster is a fairy tale full of fun. In teaching, students are required to recognize 13 words and write 8 words. Therefore, reading and writing are an important part of this lesson, which is also a difficult teaching point. How to make students like Chinese characters, the desire to take the initiative to read the words, this lesson multicultural teaching practice, teachers to literacy, writing teaching a variety of interesting
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