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《计算机辅助设计》作为建筑装饰专业的一门新课程,在教学方面没有太多现成的规律可循,笔者综合目前社会的岗位要求、学生的个性特点、以往的教学经验,以及在编写课程标准的过程中的一些思考,就如何针对建筑装饰专业的特点对《计算机辅助设计》课程内容进行整合、采用有针对性的教学模式提高课程教学的有效性等,提出个人的看法。