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在小学语文作文教学中，为学生创设一个扎实灵动的课堂氛围，通过各种感官的体验，选好题材，发挥想象，教师随时关注课堂生成，挖掘学生真实体验，并在写作中反复修改，形成别样的习作体验。
重视体验 创作美文
【摘 要】
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在小学语文作文教学中，为学生创设一个扎实灵动的课堂氛围，通过各种感官的体验，选好题材，发挥想象，教师随时关注课堂生成，挖掘学生真实体验，并在写作中反复修改，形成别样的习作体验。
【机 构】
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永城市第一小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年15期
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