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在小学信息技术教学中,作业是学生进行有效学习的重要载体。本文论述了当前小学信息技术作业存在的弊端,并在此基础上提出了追求多元、因生分层、适度延伸的优化策略。
例谈小学信息技术作业存在的问题与对策
【摘 要】
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在小学信息技术教学中,作业是学生进行有效学习的重要载体。本文论述了当前小学信息技术作业存在的弊端,并在此基础上提出了追求多元、因生分层、适度延伸的优化策略。
【机 构】
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如东县教师发展中心,
【出 处】
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中小学电教(下半月)
【发表日期】
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2014年08期
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