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口语交际是中学语文教学的重要组成部分。语文教学中必须重视学生口语交际能力的培养,使学生学会倾听,学会表达,善于交流。但受考试评价体系的影响,有些语文教师重眼前、轻长远,重阅读、轻表达,漠视学生语言表达能力的培养。如何从根本上扭转功利型语文教学观,实现语文育人的基本功能,增强学生的口语交际能力呢?