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对话教学是一种方法,它要求教师改变独白教学模式,走向对话,走向交流,使知识在对话中生成,在交流中重组,在共享中倍增;对话教学又是一种精神,它倡导平等交往、共同发展的理念,注重教学的开放性和生成性。这种精神和方法是新课程改革下课堂教学的需要,进而促使教师思考在新课改下对话教学中教师如何重新定位。
新课程下对话教学中教师重新定位浅论
【摘 要】
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对话教学是一种方法,它要求教师改变独白教学模式,走向对话,走向交流,使知识在对话中生成,在交流中重组,在共享中倍增;对话教学又是一种精神,它倡导平等交往、共同发展的理念
【机 构】
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许昌学院外国语学院应用语言学研究所
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年19期
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