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本文通过文献回顾开放实验室在护理实践教学中的应用,总结开放实验室对护生自主学习能力与自我管理能力的积极作用,提出在开放实验室过程中应注重本科护生评判性思维与创新能力的培养.
开放性实验室管理模式对护理本科生自主学习与自我管理能力的研究现状
【摘 要】
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本文通过文献回顾开放实验室在护理实践教学中的应用,总结开放实验室对护生自主学习能力与自我管理能力的积极作用,提出在开放实验室过程中应注重本科护生评判性思维与创新能
【机 构】
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中山大学新华学院护理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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中山大学新华学院高等教育教学改革项目编号:2018J024,中山大学新华学院大学生创新创业训练计划项目编号:201813902066.
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期刊
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