【摘 要】
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小学生年龄小,好奇心强,无意注意和形象思维占很大的优势,那种老生常谈的教学方法,最易使人乏味,产生心理厌倦.作为新时代的老师要千方百计地设计、运用不同的教学方法、形式
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小学生年龄小,好奇心强,无意注意和形象思维占很大的优势,那种老生常谈的教学方法,最易使人乏味,产生心理厌倦.作为新时代的老师要千方百计地设计、运用不同的教学方法、形式、手段,努力打破常规,做到破中有立,立中有变,教法灵活、形式新颖.如上课时配合使用多媒体、实物、录音等进行形象化教学,充分运用先进的多媒体课件来帮助学生阅读、朗读和练习,通过图、文、声、像、动画等直观、能动的变化,变抽象为具体,变静态为动态,大大增加学生学习的兴趣,也为学生创设了一个具体、生动、形象的情境.
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