小学语文有效认知教学策略研究

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本文阐述了小学语文教学中有效认知教学的策略,试图从根本上帮助一线小学语文教师转变教育的观念,提高小学语文认知教学的有效性。 This article elaborates the strategy of effective cognitive teaching in Chinese teaching in primary schools, trying to fundamentally help the primary school Chinese teachers to change their concepts of education and improve the effectiveness of Chinese cognitive teaching in primary schools.
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