【摘 要】
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虽然老师和家长认为多做一些家庭作业能够使学生更好地掌握各科知识，但西班牙奥维尔多大学研究者日前的调查研究发现，过多的作业不会让学生受益，每天学习60分钟会带来最佳效果，而如果连续学习90分钟以上可能导致他们的成绩下降。 研究人员对西班牙北部公立学校和私立学校中的7725名中学生的数学和科学科目的成绩进行了考察。研究人员让学生们填写问卷，包括做家庭作业的次数，以及在每个学科上所投入的时间。学生们还
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虽然老师和家长认为多做一些家庭作业能够使学生更好地掌握各科知识，但西班牙奥维尔多大学研究者日前的调查研究发现，过多的作业不会让学生受益，每天学习60分钟会带来最佳效果，而如果连续学习90分钟以上可能导致他们的成绩下降。
研究人员对西班牙北部公立学校和私立学校中的7725名中学生的数学和科学科目的成绩进行了考察。研究人员让学生们填写问卷，包括做家庭作业的次数，以及在每个学科上所投入的时间。学生们还需要回答是自己独立做作业还是在有帮助的情况下完成的，如果获得了帮助，频率和程度如何。数据分析结果显示：每天用60分钟做作业是合理有效的时间。当老师布置需要用90～100分钟才能完成的作业时，学生的数学和科学成绩开始下滑。
研究人员表示：“我们的数据表明，老师不需要给学生布置大量的作业，但是布置有系统性的作业以及定期性布置作业非常重要。布置作业的目的是灌输给学生良好的学习习惯和培养自主学习的能力。”另外，研究人员提醒，作业不应该过分重复学过的内容，这种类型的学习任务不需要很多努力，也不会带来好成绩。
（辛万堤）
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