【摘 要】
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笔者曾参加了基于网络环境下优质课现场赛课活动(小学英语组),在准备该活动的过程中选择了《新标准英语》四(上)M4 U1 Do you want some rice?作为磨课的课题.该课题紧接M3 U
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笔者曾参加了基于网络环境下优质课现场赛课活动(小学英语组),在准备该活动的过程中选择了《新标准英语》四(上)M4 U1 Do you want some rice?作为磨课的课题.该课题紧接M3 U1 Daming和Amy在公园玩耍后感到饥饿的情境,讲述了Daming给Amy介绍中国快餐,并征求Amy的想法,让Amy选吃面条的故事.本文将撷取教学过程的热身导入、对话呈现和拓展运用三个环节,对第一次试教片断和几次磨课改进后的教学片断进行对比思考,旨在探讨如何优化教学过程、利用网络环境,提高小学英语对话教学的实效性.
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