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阅读,是人们摄取知识的重要途径,当前,随着互联网与信息技术的飞速发展,阅读的方式也在发生着显著变化,由传统的纸质阅读逐渐发展为多媒介阅读.儿童时期是培养良好阅读习惯,养成正确思维和价值取向的关键时期,所以本文以儿童文学阅读为切入点,分析了网络环境下儿童文学阅读的特征,并进一步提出了网络环境下加强儿童文学阅读的策略.