基于综合指数法的医院临床学科发展能力分析

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目的:分析评价临床学科发展建设情况,并提出策略建议,为医院临床学科发展提供参考借鉴。方法:收集安徽省某大型综合医院26个临床学科发展数据,选取医疗服务、人才队伍、社会声誉、科研水平和教学能力5个维度指标,运用综合指数法对学科发展能力进行综合评价,运用秩和比法对学科发展进行能力分档。结果:医院各临床学科能力结构总体较为均衡,医疗服务能力指数最高。根据建设发展情况可分为4档,其中品牌学科2个(妇产科和皮肤科)优势学科12个,普通学科11个,薄弱学科1个,基本与实际情况吻合。结论:医院各临床学科整体实力较强,但
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新时代背景下,通过对临床基础检验学技术课程深入剖析,探究专业课与思政元素的有机融合,发挥润物无声、春风化雨的作用。把本科教育放在人才培养的核心地位,全面落实“立德树人”的根本任务,为打造“金课”奠定基础。以培养学生诚信意识、团结协助的人文素质;培养学生树立良好的职业道德,使学生能够形成正确的人生观、世界观和价值观;培养学生刻苦钻研、严谨求实的工作态度,在知识传授的同时,更注重学生富有同情心和社会责任感。
社会办医高速发展,监管复杂性逐步提高,卫生监督执法面临新挑战。深圳先行先试,将智慧化监管手段充分融入传统监管模式,创新建设社会办医监管平台“医智健”上线运营,实施标准化、信息化、规范化、动态化的全流程、全要素智能综合监管,大幅提高监管效能,取得显著成绩,初步实现了医疗卫生治理体系和治理能力现代化,在全国范围内具有借鉴意义。
健康医疗信息在2019年底爆发的新冠肺炎疫情监测与预警中充分发挥作用,凸显加强对其应用的必要性。通过比较国内外健康医疗信息的发展策略、应用领域和应用瓶颈,从相关的配套政策、法律法规、标准统一的信息应用平台和人才队伍四个方面分析总结健康医疗信息应用的启示。
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