【摘 要】
：
目的 研究槲皮素对大鼠原代肝细胞酒精性氧化损伤的防护作用及其与Ⅰ型血红素氧化酶(HO-1)的关系.方法 二步胶原酶技术分离培养大鼠原代肝细胞.分别在酒精染毒前、后及同时用
【机 构】
：
华中科技大学同济医学院公共卫生学院营养与食品卫生学系,武汉,430030;湖北省疾病预防控制中心卫生监测检验防护所,武汉,430079
论文部分内容阅读
目的 研究槲皮素对大鼠原代肝细胞酒精性氧化损伤的防护作用及其与Ⅰ型血红素氧化酶(HO-1)的关系.方法 二步胶原酶技术分离培养大鼠原代肝细胞.分别在酒精染毒前、后及同时用50 μmol/L槲皮素作用,作用结束后检测细胞培养上清液中乳酸脱氢酶(LDH)、谷草转氨酶(AST)活性,细胞丙二醛(MDA)、谷胱甘肽(GSH)水平和超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)活性;槲皮素预作用同时加入HO-1抑制剂锌原卟啉Ⅸ(ZnPPⅨ),作用结束后测上述指标.结果 酒精暴露前2 h经50 μmol/L槲皮素干预,肝细胞LDH、AST和MDA水平较酒精组明显降低,GSH、SOD和CAT水平较酒精组明显升高;槲皮素预干预同时加ZnPPⅨ可抑制HO-1活性,LDH、AST和MDA水平较未加有明显升高,而GSH、SOD和CAT水平则明显降低.结论 槲皮素预干预对肝细胞酒精性氧化损伤具有防护作用,其保护效应可能通过HO-1介导.
其他文献
病例报告 患儿,男,4个月。因发热伴皮疹2月余而于1994年6月26日入院。患儿近2个多月来反复出现发热,体温38～39.5℃之间。面部及躯干部反复出现皮疹,初为淡红色斑丘疹,渐转为
病例报告 男,70天。系第四胎第三产,足月顺产,生后一般情况好,母乳喂养。自生后5天起腹泻,一日稀便6～7次,未治疗;约20天后腹泻明显加重,一日10余次,黄色稀便,伴发热、恶心、
建构主义学习理论指导的教学设计强调以学生为中心,通过学生对知识的主动探索,实现知识的意义建构.本文以“蛋白质的理化性质”一节的教学设计实例,探讨了建构主义理论指导下
病例报告 男,1岁半。因腹泻水样便4月余于1997年7月8日入院。1997年3月起每日腹泻水样便10余次,严重时20～30次/天,排便量每日约2000mL,进行性消瘦。曾在当地医院及广州两间大
目的 初步比较以团队为基础学习(team-based learning,TBL)、以案例为基础学习(case-based learning,CBL)、以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)复合教学方法和传
目的 介绍自行研制并获得国家实用新型专利的口腔根管治疗电子仿真实验教学模型的主要构成以及功能特点,探索其在牙体牙髓病学实验教学中的应用效果.方法 将160名学生分为实
为了探寻医学院校学生参与网络学习的状况,对参与“自我评价”网络学习的北京大学医学部2010级药学专业110名学生进行了问卷调查,发现网站内容新颖有利于促进学生学习;学生希
目的 研究岩藻聚糖结构与抗氧化活性的关系.方法 从海带(Laminaria japonica)提取制备岩藻聚糖(HF),采用DEAE-Cellulose 52分离纯化得到HF1和HF2两个组分.采用HC1水解岩藻聚
现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进
B超游走脾剖腹为肝癌--1例肝癌误诊为游走脾的教训rn女,60岁.剑突下包块,胀痛,食欲减退1月.查体:体温37 ℃,呼吸20次/分,脉搏86次/分,血压14/10 kPa.慢性病容,营养稍差.心肺(