西藏高校思政课培育大学生坚定“四个自信”的路径研究

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西藏高校思政课坚定“四个自信”培育是筑牢意识形态安全防线的关键,是打赢脱贫攻坚战役、巩固脱贫攻坚成果的重要保障。但西藏高校思政课在“四个自信”培育上面临着教学能力薄弱、教师综合素质不强、教学手段单一等问题。因此,要提升教学能力、加强教师综合素养、丰富教育手段,扎实做好思政课之“四个自信”教育工作。
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新媒体环境下,初中语文阅读教学显现出新的特点及需要,教育工作者应当在革新理念的前提之下综合运用多媒体技术为初中语文阅读教学活动的开展融入更多创新性和趣味性因素。本篇文章主要基于传统初中语文阅读教学中存在的问题从影响,指导理念以及实施策略几个方面对文本课题展开了分析。
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