【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主阵地,是学生感悟与体验探究性学习的重要渠道,是培养学生创新精神和实践能力的良好场所.在数学课堂中如何创设教学情境,笔者现结合教学实践谈谈自
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课堂教学是实施素质教育的主阵地,是学生感悟与体验探究性学习的重要渠道,是培养学生创新精神和实践能力的良好场所.在数学课堂中如何创设教学情境,笔者现结合教学实践谈谈自己的看法和做法.rn一、情境教学的必要性rn我进入教师这个职业已经有十几年了,上课也已成了非常习惯的事,回头琢磨课堂中的效果,有好也有差,有上完课后成功的喜悦,更有走出教室后的彷徨.在短短四十五分钟的课堂上,如何让学生理解和掌握所学的知识,教师需要认真地准备和研究.一堂课中新颖的开始,能将学生从十分钟的教室外快速地吸引到学习中来,所以课堂前的创设情境是非常重要的.
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