放寒假的第一天，我感觉心情无比轻松愉快——终于又从繁忙的工作中解脱出来了!我可以早睡晚起，可以无节制地上网玩游戏，可以做自己想做的事情，高兴去哪儿就去哪儿。
　　可事实却并非如此，每天睡到自然醒，用半个小时做完家务，然后是无所事事地闲转悠或者继续睡懒觉，但懒觉睡多了，感觉腰酸背痛。每天对着悠长的时光，无聊而且烦闷。胃口越来越差，人迅速消瘦。于是我才知道生活中有一种可怕的事叫做无事可做。
　　偶翻闲书，瑞士哲学家艾弥尔的一句简单而深刻的话使我顿悟：“是工作使人生有味。”
　　是啊，我们在工作中总是不断地抱怨太过忙碌，不知不觉中对职业产生倦怠之感，却从来不曾用心去体会工作带来的快乐。从教20年，我几乎将所有的精力和时间都投入到工作中。我比学生更早地到校，更晚地离校；我努力在每堂课上展示出自己的风采；我尽心尽力地钻研教材；我细致地观察和了解每个学生，帮助那些犯错误的学生……时间就这样在琐琐碎碎中飞跑，岁月已在我的额头留下不再年轻的印痕。蓦然回首，才发现这么多年支撑我的，就是这激情火热的工作。
　　我体会到，工作最勤奋的人也是最快乐的人。刚参加工作那会儿，因为自己所在的乡村中学位置偏远、办公条件极差、加上工作量大，缺乏经验，所以我很快就感觉到信心不足。时间一长，单调的工作使我心生厌烦、身心疲惫。我感到生活毫无希望，每天浑浑噩噩地打发着宝贵的时光。就在这个时候，我与一位同事逐渐成为至交。他比我还忙，每天早起晚睡，几乎所有的时间都跟学生在一起，但他毫不厌烦，整天乐呵呵的，还与学生一起在篮球场上龙腾虎跃。他的学生很依恋他，逢年过节，都挤在他的办公室里以孩子特有的稚嫩方式表达他们对老师的敬爱。这让我觉得不可思议。在心情和气候一样阴郁的一个寒冷的冬夜，我与他做了一次长谈。感谢那次谈话，它犹如一盏明灯照亮了我的人生之路。从此以后，工作不再是我的负担，我像那位朋友一样把工作当成一项事业来做。是啊，教育的确是一项了不起的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。教育事业看似平凡，塑造的却是人的灵魂。有什么比这项事业更神圣、更诱人呢。
　　工作会冲淡生活中的烦恼，使人心情愉快。每个人在生活中都会经历一些风风雨雨。有些人陷入烦恼的漩涡无力自拔，甚至一蹶不振；而有些人却越挫越勇，很快以新的姿态充满自信地继续拼搏。而后者多半是热爱工作的人，是工作使他们忘却了烦恼，是工作使他们富有激情、活力四射，是工作使他们青春飞扬。工作也是一剂良药，它能医治人的精神创伤，只有无所事事的人才会终日陷入自我封闭的怪圈中无力自拔。曾经有一段时间，我因病住院，疾病的折磨加上情绪的低落使我心情异常烦躁。躺在病床上，每天抬头看到的是输液瓶和白色的墙壁，我的心如荒漠一般，常常暗自垂泪。我开始怀念工作，怀念忙碌的生活——像机器人一般不停地运转，忙完了，饭一吃，一觉睡到大天亮，连梦都顾不上做。病了，倦了，也静了下来，心却开始发慌，好想有一种安慰、有一种温暖。每天傍晚是我最幸福的时刻，我的同事和学生会带来问候，带来关心，带来温暖。当我重返校园时，同事的问候和孩子们的热情使我信心倍增。当我走上讲台时，班长一声“起立”，全班同学齐声唱起了“鲜花曾告诉我你怎样走过……”那一刻，我被孩子们的纯真深深感动了。这样的孩子，这样的工作，我有什么理由不珍惜、不热爱呢?工作着是美丽的，工作着是幸福的!
　　“是工作使人生有味”，珍惜我们自己的工作吧!它是快乐的源泉、快乐的法则。