【摘 要】
：
《好的故事》是统编语文教材六上第八单元的第二篇文章,由鲁迅先生写于1925年.当时的中国在北洋军阀黑暗的统治下,社会动荡,经济衰败,人民生活困苦不堪.鲁迅通过对梦境中“好
论文部分内容阅读
《好的故事》是统编语文教材六上第八单元的第二篇文章,由鲁迅先生写于1925年.当时的中国在北洋军阀黑暗的统治下,社会动荡,经济衰败,人民生活困苦不堪.鲁迅通过对梦境中“好的故事”的描绘,抒发对美好生活的向往.对于学生而言,文章的时代背景是遥远的,全文运用象征手法描绘文学意象是难理解的,作者所寄托的对美好事物的追求是陌生的.如何让儿童与鲁迅对话,更好地理解作品中的“召唤结构”呢?在教学设计中,笔者贴近儿童的学习历程,以“触摸”为引,逐渐打开文本,让学生在愉悦的体验中读懂《好的故事》.
其他文献
一个妇人,头靠着床,跪在那儿祈祷,她时而冥想,时而惊惶.rn这就是母亲.这时候的外面,白浪高涌的海洋,正对着天空、悬崖、黑夜、狂风和迷雾,倾吐着它永恒又幽暗的哭诉.
该文对有不定参数的换热问题的夹点变化进行了分析，给出了夹点跳变判据，推导出任一物流温度成为夹点的充要条件，从而可将不定参数变化范围划分为不同的夹点子区域。
第一次接触俄国作家费奥多罗夫的作品,就发现他是个有趣的人.再了解一些他的生平,越发觉得有写这篇文章的必要.“感受语言的幽默风趣”是《童年的发现》所在单元的语文要素,
混沌优化方法（ＣＯＡ）是解决复杂连续优化问题的有效方法，但随着优化变量的增多，混沌变量的选择很困难，搜索效率也大大下降。针对这一问题提出了一种改进的混沌优化方法，并在神经网络训练
数学教学必须超越具体知识和技能,深入到思维的层面.教学《神奇的方与圆》这节课,教师在学生会求“方中圆”和“圆中方”面积这一浅层次学习的基础上,引导学生探究两个相应图
将层次分析方法应用到农机产品开发决策中，论述影响选择仿生犁壁非常光滑单元体连接材料的诸多因素，建立层次模型，构造相应的判断矩陈并计算出优化方案，对计算机结果结合农机生产
物理启动试验是每一循环必须进行的换料在修关键试验项目，是与核安全和生产密切相关的一项试验活动。经过对多年实际工作经验的总结，对国际上先进压不堆核电站物理启动试验的调
苏钢炼铁分厂为了加强原料准备，优化烧结工艺，采用高碱度低温烧结技术，生成“针状铁酸钙”为主要粘结相的烧结矿，在不投入资金的情况下，提高了烧结矿产质量，保证了“铁～烧”生产平衡
教育家乌申斯基认为:比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的.比较是确定事物与事物之间相同点和不同点的思维过程,是人类认识事物的重要方法.在
在直觉模糊集理论的基础上提出了一种新的不确定性优化问题概念及其原理。它是模糊优化的一种扩展，并民时考虑了优化目标和约束的“满意度”和“拒绝度”。其思路是将直觉模糊