【摘 要】
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对于小学数学学科教学而言,其主要培养学生逻辑思维和抽象思维能力,使得学生在数学学习过程中能有效的解决数学问题,强化生活中数学知识点的综合运用,因此在新课改素质教育理
【机 构】
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广西壮族自治区河池市巴马瑶族自治县所略乡甲略小学
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对于小学数学学科教学而言,其主要培养学生逻辑思维和抽象思维能力,使得学生在数学学习过程中能有效的解决数学问题,强化生活中数学知识点的综合运用,因此在新课改素质教育理念之中,为了推动小学生素质全面发展,小学数学教师应懂得在课堂中进行心理的疏导,使得学生树立良好的学习态度和学习意识,并在课堂之中提出相应的教学问题,去培养学生形成良好的自主提问、自主分析、自主解决能力。所以在小学数学课堂教学优化改革之中,小学数学教师应根据教学主题内容设计相应的问题来引导学生开展提问,从而使得学生在提出问题过程中能更好的理解数学
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