【摘 要】
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传统的语文教学只重视发展学生的智力,而不重视发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。教学活动以教师为主体,往往是教师“一讲到底”、“一问到底”。新课标提出:“
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传统的语文教学只重视发展学生的智力,而不重视发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。教学活动以教师为主体,往往是教师“一讲到底”、“一问到底”。新课标提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过
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