初中数学课堂小组合作教学策略研究

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:uj_mosquito11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的教育时期,教师需要不断优化初中教学方法,培养学生的数学思维能力,特别是在初中阶段,教师应当构建小组合作的学习模式来帮助学生快速而准确地解决数学问题,实施小组合作学习使得数学教学内容更加丰富有趣.文章通过对小组合作学习在初中数学教学的实践探讨,进而提出具体的实施策略.
其他文献
近年来老年人的发展需求已经远远不限于“老有所养”“老有所为”的发展需求日益强烈并已成为实现中国积极老龄化的重要策略。从近四十年来国内“老有所为”的概念发展、意义、相关概念辨析以及实践路径等四个方面对已取得的相关研究成果进行梳理,发现其研究内涵不断丰富、研究主体不断扩大、研究视角不断多元,并从理念创新、研究方法、研究主体与研究重点四个方面对“老有所为”研究的未来发展提出几点展望。
新课改背景下,培育学科核心素养已经成为基础教育中非常重要的一项工作,尤其是在教学小学语文的时候,为了进一步培养学生的语言和文化水平,帮助学生打好语文基础,教师应当密
随着新课改的推行,当下的教育理念和教学方法也逐步的进行改革完善.语文在小学教学中占有重要的位置,在小学语文老师教学过程中,老师不仅要教导学生基本的语文知识,还要根据
“互联网+”档案管理工作的开展,能够不断提高档案管理效率,因此,在对房地产档案进行管理时,要注重加强“互联网+”管理能力,不断引入更加高效的“互联网+”手段,提高房地产
小学语文写作过程中,教师要加强对学生生活化教学的重视,通过对学生写作常见的问题进行研究,引导学生结合生活情境等完成写作任务,可有效调动学生的写作积极性,最终的写作效
随着信息技术等现代化教育教学手段的应用,我国教育迎来了更深层次的改革.其中,现代教育技术的应用,因为为课堂带来了非常具有直观形象的图像或视频,为课堂创造了更加具体、
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出幼儿在早期阅读中通过多种多样的阅读经验中形成阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力.幼儿教师挖掘绘本阅读资源引导幼儿开展早期阅读能有效提
在目前教育不断改革与发展下,小学阶段语文学科中阅读教学已逐渐受到广泛关注.小学生阅读能力对日后学习发展有重要影响,同时也有助于学习质量的提升.群文阅读教学方法不但能
开展初中英语教学的重点是对学生较强阅读能力的培养,学生的阅读理解能力在很大程度上反映了学生的英语综合能力水平.所以,从事相关初中英语教学的教师们务必重视起对学生的
学生的语言表达能力的提升与培养教育,是在当前的语文教师在对学生开展语言专业知识教学过程的一个教学重点.然而,许多教师就会忽视在对学生开展数学专业知识教学过程之中,对