【摘 要】
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随着我国新课标办法施行以来,对我国小学生数学能力又做出了新的要求,要求培养学生创新能力、自主学习思维以及协作学习能力.小学学习过程中,学生们的思维还不够成熟,而且上
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第五小学 浙江乐清 325608
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随着我国新课标办法施行以来,对我国小学生数学能力又做出了新的要求,要求培养学生创新能力、自主学习思维以及协作学习能力.小学学习过程中,学生们的思维还不够成熟,而且上课容易出现走神的情况.特别是在学习数学这一学科,因为数学这门学科本身就需要学生充分发挥发散思维,注意力要集中,一旦走神就很难跟上课程内容,无法全部学会.本文结合自身实践经验,通过论述自身在小学数学课堂中的讲课过程,提出交流学习的方法,希望可以帮助相关学术老师朋友们.
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