【摘 要】
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<正>高中数学应用题通常涵盖了抽象的集合符号、逻辑运算、函数、图形等知识点,要想做好应用题则需要学生的全面思考.最值应用题考查了学生运用几种重要数学思想的能力,如数
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<正>高中数学应用题通常涵盖了抽象的集合符号、逻辑运算、函数、图形等知识点,要想做好应用题则需要学生的全面思考.最值应用题考查了学生运用几种重要数学思想的能力,如数形结合的思想、函数的思想等.要想让学生能够学好最值这一知识点,需要教师培养学生的创新能力,让他们能够在解答关于最值应用题的过程中进行全面的思考.1高中数学最值问题的教学现状受传统教学思维的影响,教师在进行最值问题的教学过程中,大部分只是在机械地传授最值概念.
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