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【摘 要】地理学是一门既古老又现代的学科，是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科，其内容丰富，需要大量记忆，综合性强，需要学生对其进行探究，对于地理的学习不能光靠背诵，还应该有地理思维，那么如何学好高中地理呢？
【关键词】高中地理 记忆 技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.115
高中地理是属于文科的一门学科，既然是文科，就有文科的特点，那就是大量的背诵，因此如果想学好高中地理，背诵是必不可少的。然而，地理也不是单单靠背诵就能取得好成績的，地理不同于政治、历史学科，它有自己的地理思维，也需要一些理科的知识去进行分析，比如对大气的分析就需要用到物理的知识，所以在以前，地理是理科中的一门学科，因此不能仅仅用学习文科的方法来学习它，要加上一些理科的思维。正是因为它有这个特点，所以很多学生的地理成绩并不理想，比如对时间的计算就难倒了很多学生，如何学好高中地理就成了一个值得研究的问题，就笔者的从教经验来谈谈如何学好高中地理，并分析一些学生学不好地理的原因，最后提出一些建议。
一、学生学不好地理的原因
（一）对地理不够重视
有些学生单纯的认为，文科在平时的学习中不需要特别重视，只需要在最后的期末考试前背背就能取得好成绩，这种想法当然是不可取的，但不可否认的是，这种方法在高一的时候是有效的，高一阶段还不分文理科，所以一些文科的内容相对于理科来说比较简单，也容易拿高分，高一阶段的文科是比较简单的，它与初中还有些衔接。随着升入高二，一些选择文科的学生依然使用这种方法，殊不知，高二已经正式分科，对地理的学习更加深入，不再是简简单单的背诵就能考高分的学科了，加上学生对地理又不重视，更造成了地理成绩的下降。地理在高考中的比例也没有语数英大，所以很多学生对地理都不是很重视，尤其是前期的学习过程，他们往往把更多的时间用在做数学题上了。
（二）死记硬背，不知变通
有些学生不注重分析地理这门学科的实用性，只是一味地把它当作政治和历史开学，开启了死记硬背模式，地理这门学科毕竟是文科，有些内容的确需要背诵，但是如果不假思索的去背诵，对于一些题目还是不能够很好的掌握，这就是因为他们只知道死记硬背，不会融会贯通。比如在气候的学习中，学生背会了世界上有哪几种气候类型，比如温带大陆性气候、热带季风气候、温带海洋性气候等等，这几种气候类型他们掌握的很熟练，但是真正做题的时候却派不上用场，比如题目问马达加斯加岛的气候类型，很多学生并不知道答案，但是如果他们在平时的学习中注意几种气候的成因，就可以分析出来，经过在地图上的地位，马达加斯加是非洲的一个岛，是在赤道低气压带与信风带的交替控制下，又因为它处于迎风坡，降水比较多，所以应该是热带雨林气候。有些学生只知道一些典型的地方的气候类型，比如我国南部是亚热带季风气候，这样未免有些狭隘，知识面不够宽广，所以在平时的教学中应该教会学生学会变通，举一反三。
（三）没有找到学地理的正确方法
每门学科都有每门学科的特点，这就决定了各个学科的学习方法的不同，虽然文科之间有相似之处，但并不是完全相同，有些学生地理不好，就是因为他们没有找到学习地理的方法。在个人看来，地理最重要的不是知识点，而是地图，整个高中阶段学习的内容，都可以显示在一张世界地图上，那是一张非常详细的地图。以亚洲为例，在地图上可以一览亚洲在世界的位置，通过这个位置能推测出它的气候、植被等等，根据板块的位置推测出是否有大山大河等之类的信息，在地图上也能看到亚洲山川河流的布局。总之，通过地图来学习是一个非常有效的学习方法。
二、学好高中地理的方法
（一）做好预习，及时复习
在学习过程中，预习无疑是一个非常好的学习方法，通过预习我们可以事先知道学习的内容，还有这节内容的重点和难点，能对本节内容有一个很好的了解和把握，也可以查阅相关资料，更好的去理解本节内容，比如学习亚洲的地形地貌，先了解一下课本上的内容，再查阅地图等资料，把课本上没有的内容补充上去，这就是充分的预习。同样的，复习也很重要，把当天学的内容进行一遍回顾，能加深印象，便于更好的记忆，但复习也有方法，不可照着课本直接看一遍，应该先把课本合上，先想一想有什么内容，在纸上列个提纲，根据提纲回忆内容，想不起来的再看课本，这样才能达到良好的复习效果。
（二）图文结合，增强记忆
地理知识其实就是图文之间的转化，所以地图对地理的学习非常重要。前文也提到过，地图其实就是知识点的提纲，通过地图来掌握知识点是一个非常有效的学习方法。而大多数的地理题目都需要先判断位置，所以地图非常的重要。有些学生认为地图非常难记，的确，地图纷繁复杂，国家、河流、山脉等的名字难于记忆，那么应该怎么解决这个问题呢？个人认为，自己制作地图是一个非常有效的记忆方法，可以临摹地图，也可以先记一遍地图，然后在白纸上把国家、河流、山脉等的轮廓画出来，再标上各个的名字，画得多了，这些国家的位置、形状，河流的流向、山脉的走向等知识都能熟记于心了。
（三）做好笔记、纠正错题
会学习的学生都知道，考试不仅仅考课本上的内容，有时候还考课外的内容，所以老师会在讲课的时候讲到这些内容，这些内容是课本上没有的，就需要学生们自己往课本上补充，这就是上课时需要记的笔记。除了做笔记，还有另一个学习方法，做好错题纠正，最好准备一个错题本，把平时容易做错的题整理下来，平时多看看，提醒自己下次不要做错。也可以整理一些典型的题，比如河流的水文特征，无非就是在植被、含沙量、汛期等方面作答，这类的题目就可以整理一下，考试的时候遇到了，直接就从这几个方面回答就行了。
三、结束语
综上所述，高中地理的学习不仅需要及时预习和复习、上课认真听讲等等，还要注重学习的方式方法，个人觉得，学习地理需要细心，尤其是一些地理名称需要认真记，错一个字都不可以，在考试的时候认真读题和地图，务必弄清楚题目的意思再作答。高中地理的学习难点就在于时间的计算上，这类的题目学生们可以多整理一些，慢慢摸索自会发现其中的规律，一旦掌握规律有些题目就可以迎刃而解了，因为思路都是一样的。方法虽多，但仍离不开平时的努力学习，无论哪门学科的学习，都离不开努力和奋斗。
【关键词】高中地理 记忆 技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.115
高中地理是属于文科的一门学科，既然是文科，就有文科的特点，那就是大量的背诵，因此如果想学好高中地理，背诵是必不可少的。然而，地理也不是单单靠背诵就能取得好成績的，地理不同于政治、历史学科，它有自己的地理思维，也需要一些理科的知识去进行分析，比如对大气的分析就需要用到物理的知识，所以在以前，地理是理科中的一门学科，因此不能仅仅用学习文科的方法来学习它，要加上一些理科的思维。正是因为它有这个特点，所以很多学生的地理成绩并不理想，比如对时间的计算就难倒了很多学生，如何学好高中地理就成了一个值得研究的问题，就笔者的从教经验来谈谈如何学好高中地理，并分析一些学生学不好地理的原因，最后提出一些建议。
一、学生学不好地理的原因
（一）对地理不够重视
有些学生单纯的认为，文科在平时的学习中不需要特别重视，只需要在最后的期末考试前背背就能取得好成绩，这种想法当然是不可取的，但不可否认的是，这种方法在高一的时候是有效的，高一阶段还不分文理科，所以一些文科的内容相对于理科来说比较简单，也容易拿高分，高一阶段的文科是比较简单的，它与初中还有些衔接。随着升入高二，一些选择文科的学生依然使用这种方法，殊不知，高二已经正式分科，对地理的学习更加深入，不再是简简单单的背诵就能考高分的学科了，加上学生对地理又不重视，更造成了地理成绩的下降。地理在高考中的比例也没有语数英大，所以很多学生对地理都不是很重视，尤其是前期的学习过程，他们往往把更多的时间用在做数学题上了。
（二）死记硬背，不知变通
有些学生不注重分析地理这门学科的实用性，只是一味地把它当作政治和历史开学，开启了死记硬背模式，地理这门学科毕竟是文科，有些内容的确需要背诵，但是如果不假思索的去背诵，对于一些题目还是不能够很好的掌握，这就是因为他们只知道死记硬背，不会融会贯通。比如在气候的学习中，学生背会了世界上有哪几种气候类型，比如温带大陆性气候、热带季风气候、温带海洋性气候等等，这几种气候类型他们掌握的很熟练，但是真正做题的时候却派不上用场，比如题目问马达加斯加岛的气候类型，很多学生并不知道答案，但是如果他们在平时的学习中注意几种气候的成因，就可以分析出来，经过在地图上的地位，马达加斯加是非洲的一个岛，是在赤道低气压带与信风带的交替控制下，又因为它处于迎风坡，降水比较多，所以应该是热带雨林气候。有些学生只知道一些典型的地方的气候类型，比如我国南部是亚热带季风气候，这样未免有些狭隘，知识面不够宽广，所以在平时的教学中应该教会学生学会变通，举一反三。
（三）没有找到学地理的正确方法
每门学科都有每门学科的特点，这就决定了各个学科的学习方法的不同，虽然文科之间有相似之处，但并不是完全相同，有些学生地理不好，就是因为他们没有找到学习地理的方法。在个人看来，地理最重要的不是知识点，而是地图，整个高中阶段学习的内容，都可以显示在一张世界地图上，那是一张非常详细的地图。以亚洲为例，在地图上可以一览亚洲在世界的位置，通过这个位置能推测出它的气候、植被等等，根据板块的位置推测出是否有大山大河等之类的信息，在地图上也能看到亚洲山川河流的布局。总之，通过地图来学习是一个非常有效的学习方法。
二、学好高中地理的方法
（一）做好预习，及时复习
在学习过程中，预习无疑是一个非常好的学习方法，通过预习我们可以事先知道学习的内容，还有这节内容的重点和难点，能对本节内容有一个很好的了解和把握，也可以查阅相关资料，更好的去理解本节内容，比如学习亚洲的地形地貌，先了解一下课本上的内容，再查阅地图等资料，把课本上没有的内容补充上去，这就是充分的预习。同样的，复习也很重要，把当天学的内容进行一遍回顾，能加深印象，便于更好的记忆，但复习也有方法，不可照着课本直接看一遍，应该先把课本合上，先想一想有什么内容，在纸上列个提纲，根据提纲回忆内容，想不起来的再看课本，这样才能达到良好的复习效果。
（二）图文结合，增强记忆
地理知识其实就是图文之间的转化，所以地图对地理的学习非常重要。前文也提到过，地图其实就是知识点的提纲，通过地图来掌握知识点是一个非常有效的学习方法。而大多数的地理题目都需要先判断位置，所以地图非常的重要。有些学生认为地图非常难记，的确，地图纷繁复杂，国家、河流、山脉等的名字难于记忆，那么应该怎么解决这个问题呢？个人认为，自己制作地图是一个非常有效的记忆方法，可以临摹地图，也可以先记一遍地图，然后在白纸上把国家、河流、山脉等的轮廓画出来，再标上各个的名字，画得多了，这些国家的位置、形状，河流的流向、山脉的走向等知识都能熟记于心了。
（三）做好笔记、纠正错题
会学习的学生都知道，考试不仅仅考课本上的内容，有时候还考课外的内容，所以老师会在讲课的时候讲到这些内容，这些内容是课本上没有的，就需要学生们自己往课本上补充，这就是上课时需要记的笔记。除了做笔记，还有另一个学习方法，做好错题纠正，最好准备一个错题本，把平时容易做错的题整理下来，平时多看看，提醒自己下次不要做错。也可以整理一些典型的题，比如河流的水文特征，无非就是在植被、含沙量、汛期等方面作答，这类的题目就可以整理一下，考试的时候遇到了，直接就从这几个方面回答就行了。
三、结束语
综上所述，高中地理的学习不仅需要及时预习和复习、上课认真听讲等等，还要注重学习的方式方法，个人觉得，学习地理需要细心，尤其是一些地理名称需要认真记，错一个字都不可以，在考试的时候认真读题和地图，务必弄清楚题目的意思再作答。高中地理的学习难点就在于时间的计算上，这类的题目学生们可以多整理一些，慢慢摸索自会发现其中的规律，一旦掌握规律有些题目就可以迎刃而解了，因为思路都是一样的。方法虽多，但仍离不开平时的努力学习，无论哪门学科的学习，都离不开努力和奋斗。