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近些年来,随着国家二胎政策的开放,在学前教育领域掀起了一股热潮,国家对学前教育专业的建设也是更趋于完善化,而声n乐学科的教学在学前教育专业中有着突出的重要性,但是笔者通过声乐教材等方面的了解发现,声乐教学中曲目的选择大多参照专业院校的n曲目,因而导致声乐教学对于曲目的选择充满盲从性,对学生缺乏针对性教学。本文从学前教育专业声乐教学中曲目的选择与运用这一方面n进行论述,希望通过本文的论述会对声乐教学有所帮助。