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高校学生资助体系的建立，为贫困生顺利完成学业发挥了重要作用。然而，该项工作在具体实施过程中还存在着一些不容忽视的问题，如在评定和资金发放过程中的认定方式单一，轮流坐庄、平均分配、提留班费等现象时有发生；同时，各种资助项目的单打独斗，缺乏有效组合，出现重复享受，导致资助面窄等问题，也影响了制度设计中应享尽享、应贷尽贷的实施效果。针对这些问题，文章对学生资助工作进行了有益的实践探索。