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当前，情境教学被赋予了许多新的元素，且已逐步成为一种不可逆转的发展趋势。就小学英语而言，教师通过实物、多媒体、生活元素以及生成性资源等，科学、合理而又巧妙地创设丰富多元的教学情境，可以让学生在活泼生动、轻松愉悦的氛围中学习，从而达到寓教于乐、事半功倍的教学效果。
多元化情境在小学英语教学中的创设与应用
【摘 要】
：
当前，情境教学被赋予了许多新的元素，且已逐步成为一种不可逆转的发展趋势。就小学英语而言，教师通过实物、多媒体、生活元素以及生成性资源等，科学、合理而又巧妙地创设丰富多元
【机 构】
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江苏省高邮市送桥实验小学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2015年24期
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