【摘 要】
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适合年级rn一、二年级.rn教学目标rn1.猜读并讨论《小猪唏哩呼噜》,激发阅读兴趣.rn2.初步了解读一本新书的方法:读封面、目录、插图,了解作者等.rn3.指导学习猜读、边听(读)
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适合年级rn一、二年级.rn教学目标rn1.猜读并讨论《小猪唏哩呼噜》,激发阅读兴趣.rn2.初步了解读一本新书的方法:读封面、目录、插图,了解作者等.rn3.指导学习猜读、边听(读).边想象的听(读)书的方法.rn教学课时rn一课时.rn教学过程rn一、初识小猪唏哩呼噜rn1.从学生感兴趣的动画片或者书籍入手,引出本书主人公——小猪唏哩呼噜.
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