【摘 要】
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送走了一届毕业生，心里很长时间纠结，既高兴又伤感，几年的感情竟让我对他们有些不舍，常常想起他们的点点滴滴。想起那一个个亲昵的称呼。这源于一次偶然，我出了办公室的门，想找孩子们抱作业，正好看到范玉怀过来，我喊道“小范，抱作业”，他美滋滋地跑过来接过我手中的作业。我悄悄地跟过去，他正边走边和同学炫耀呢：“你知道老师怎么喊我吗？小范，那叫一个亲热”。我心头一热，只是随口的一叫，他会有这样积极的反应，于是
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送走了一届毕业生，心里很长时间纠结，既高兴又伤感，几年的感情竟让我对他们有些不舍，常常想起他们的点点滴滴。想起那一个个亲昵的称呼。这源于一次偶然，我出了办公室的门，想找孩子们抱作业，正好看到范玉怀过来，我喊道“小范，抱作业”，他美滋滋地跑过来接过我手中的作业。我悄悄地跟过去，他正边走边和同学炫耀呢：“你知道老师怎么喊我吗？小范，那叫一个亲热”。我心头一热，只是随口的一叫，他会有这样积极的反应，于是我把这个称呼带到课堂上“让我们小范来回答这个问题”，范玉怀脸上现出了难以抑制地兴奋。从此上课回答问题很积极，尽管有时不准确。他的成绩也渐渐提高了，这个“淘神”可是让我伤透脑筋呢，这样一个称呼竟改变了他。于是我把亲昵的称呼推广到了其他人的身上“雨丝”“小唐”“文博”“媛媛”，这些亲昵的称呼缩短了我和孩子们之间的距离，他们也愿意亲近我，和我说心里话了。期末考试我们班的成绩又进步了一名。
（作者单位：067600河北省宽城县育才中学）
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