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数学是人类文化、现代文明的重要组成部分。学生学习数学应当是生动活泼、主动的和富有个性的。然而在我们积极探索、研究、实践新课改的教学工作中一直也都不同程度地存在着学困生。但只要我们正确地认识和对待，走近他们，用爱心感化他们，给他们鼓励，帮助他们树立学好数学的自信心，采取可行的措施，他们是可以转化的．也会依托无限的希望创造辉煌!