论文部分内容阅读
ＣｌｉｍａｔｏｌｏｇｙａｎｄＩｎｔｅｒａｎｎｕａｌＶａｒｉａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅＳｏｕｔｈｅａｓｔＡｓｉａｎＳｕｍｍｅｒＭｏｎｓｏｏｎＫ．－Ｍ．ＬａｕＬａｂｏｒａｔｏｒｙｆｏｒＡｔｍｏｓｐｈｅｒｅｓ，Ｃｏｄｅ９１３，ＮＡＳＡ－ＧｏｄｄａｒｄＳｐａｃ...
Climatology and Interannual Variability of the Southeast Asian Summer Monsoon
【摘 要】
：
ＣｌｉｍａｔｏｌｏｇｙａｎｄＩｎｔｅｒａｎｎｕａｌＶａｒｉａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅＳｏｕｔｈｅａｓｔＡｓｉａｎＳｕｍｍｅｒＭｏｎｓｏｏｎＫ．－Ｍ．ＬａｕＬａｂｏｒａｔｏｒｙｆｏｒＡｔｍｏｓｐｈｅｒｅｓ，Ｃｏｄｅ９１３，ＮＡＳＡ－ＧｏｄｄａｒｄＳｐａｃ...
【出 处】
：
大气科学进展：英文版
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
语文课作为一门语言类的基础课程，能帮助学生提高理解能力与逻辑思维能力，是学生学习其他课程的基础。高中语文课程教学的目的在于充分发挥促进学生发展的独特功能，使其获得较高的语文素养，并为学生的个人发展提供更大的学习空间。因此，注重阅读能力的培养对于学生的个人发展有重要的意义。随着教育体制的不断改革，高中语文教学更重视对学生阅读能力的培养，以促进学生广泛的阅读，在增长学生的知识与提高学生理解、分析、概括
一、阅读与写作实践的背景 就目前高中生写作而言，大都呈现这样的状况：立意趋同、材料一样、喜欢套作……可以毫不客气地说，这样的作文已完全不能适应今天高考作文。 近几年高考作文命题采取材料作文形式，开放度越来越高，能让学生充分展示学生的语言积累、文化积累、生活积累和思想积累，为学生充分展示自己的写作水平搭建了一个广阔的平台。作文命题另一个特点是，以学生为本，越来越生活化，越来越贴近现实生活和学生生
ＥＮＳＯ，ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｔｈｅｏｃｃｕｒｅｎｃｅｏｆＥＮＳＯｉｓｓｔｉｌａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔｉｎｃｌｉｍａｔｉｃｖａｒｉａｔｉｏｎ．ＵｓｉｎｇｔｈｅＥＣＭＷＦｄａｔａ，ｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｎＥＮＳＯａｎｄｔｈｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｆｌｏｗ－ｆｒｅｑｕｅｎｃｙｗａｖｅｓｉｎｔｈｅｔｒｏｐｉｃａｌａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｉｓａｎａｌｙｚｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ．ＩｔｉｓｓｈｏｗｎｔｈａｔｔｈｅｏｃｕｒｅｎｃｅｏｆＥＮＳＯｉｓｃｌｏｓｅｌｙｒｅｌａｔ
同样的语文阅读文本，不同的语文老师在课堂设计中最终达成的效度常常是不同的，这取决于课堂的吸引力、学生的参与度、教师执教风格等诸多因素；而诸多因素中，教师面对不同文本设计教学时的“应变”方式将是语文阅读教学有效实现的关键因素。 笔者认为，教学中教师的应变能力在不同的教学阶段应有不同的承载和呈现。 一、课前应变，教前质疑“简”而有“趣” 萨特说：“阅读是一种被引导的创造。”在师生共同进入文本研读
农村水电是农村重要的基础设施,是国家重点支持的"六小"工程之一.甘肃省农村水电建设在水利部的大力支持下,积极实践治水办电新思路,依靠制度、体制、科技,走水电农村现代化
介绍松阳县小水电发展的基本情况以及三大补偿机制在松阳县的落实，并对如何促进小水电产业健康快速可持续发展提出了相关的建议和意见。
运用离散正交小波变换将湍流信号分解为不同尺度，计算其分数维。考察其分数维的变化得出：随着分解层次得增加，提取湍流信号得低频部分趋于简单光滑，分数维不断减小，高频部分呈现复
ＡＮｕｍｅｒｉｃａｌＳｔｕｄｙｏｆＧｅｏｓｔｒｏｐｈｉｃＡｄｊｕｓｔｍｅｎｔａｎｄＦｒｏｎｔｏｇｅｎｅｓｉｓＭａｊｉｄＭ．ＦａｒａｈａｎｉａｎｄＷｕＲｏｎｇｓｈｅｎｇ（伍荣生）ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｔｍｏｓｐｈｅｒｉｃＳｃｉｅｎｃｅｓ，Ｎａｎｊｉ...
湖北省是水电大省,水电装机总容量近3000万kW.水能资源极为丰富,全省水电资源的技术可开发量达3554.05万kW,其中农村水电资源拥有量670.5万kW.五十年代以来,各级水利(水电)部