【摘 要】
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工程教育认证标准明确了对学生创新能力的培养要求,学校教学活动由大学教师进行承担,而大学教师更是为学生创新能力的提升起到了很大的帮助作用,因此大学教师创新能力越高其
【机 构】
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哈尔滨工程大学 船舶工程学院,黑龙江 哈尔滨
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工程教育认证标准明确了对学生创新能力的培养要求,学校教学活动由大学教师进行承担,而大学教师更是为学生创新能力的提升起到了很大的帮助作用,因此大学教师创新能力越高其学生的创新能力就越高.全新的工程教育认证制度需要更高水平的教师进行支撑,所以高校教师创新能力的提高是十分必要的.为此,本文首先阐述了高校教师创新能力的内涵,然后基于已有研究成果,从客观和主观两个层次分析制约高校教师创新能力提升的因素,最后结合工程教育认证理念,从外部环境和自身内涵两个角度,阐述了提升高校教师创新能力的五点建议.
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