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在人教版的小学语文教材中,所选编的近100首古诗文,每首都突出了人文性、哲理性、画面性,它们情感真挚,韵味悠长,词句精美,内涵丰富,学生非常喜欢。那么,采取什么样的教学手法,才能有效地抓好古诗文教学,起到事半功倍的效果呢?在长期的教学积累与总结中,我认为落实好四个策略,便可以实现这一目的。
有效抓好小学古诗文教学的策略
【摘 要】
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在人教版的小学语文教材中,所选编的近100首古诗文,每首都突出了人文性、哲理性、画面性,它们情感真挚,韵味悠长,词句精美,内涵丰富,学生非常喜欢。那么,采取什么样的教学手
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县东街小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年27期
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