【摘 要】
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中学生对物理学科普遍存在着畏难情绪,如果任用物理教师担任班主任,借助学生对班主任的尊敬与信任以及这种优势对学生所形成的威慑力和约束力,对转变智力差,基础差,态度差的
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中学生对物理学科普遍存在着畏难情绪,如果任用物理教师担任班主任,借助学生对班主任的尊敬与信任以及这种优势对学生所形成的威慑力和约束力,对转变智力差,基础差,态度差的三差生的学风,端正学习态度,掌握学习方法是很有益处的。另一方面,通过物理成绩的提高,帮助“三差生”克服自卑心理,增强自信心,从而提高其它学科的成绩,往往会收到意想不到的效果。
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